人来疯
孩子出现人来疯的原因 两三岁的宝宝，虽然已经能够区分“我的”、“你的”，但是自我的认定还是主要来自客体，特别是成人的评价和肯定。如果妈妈平时很忙，和宝宝在一起的时间少，宝宝有了什么收获，得不到妈妈的关注，宝宝就会出现“交往饥渴”。 当家里来客人的时候，宝宝觉得妈妈闲了，又有对宝宝态度很好的客人在场，就要把自己新学会的东西表现出来。这个时候，客人出于礼貌，一定会表扬一番的，但是宝宝并不知道客
性别认同障碍
什么是性别认同障碍 正常儿童3岁左右即可识别自己的性别，随后知道性别是跨时间稳定的，喜欢与同性幼儿一起玩，自然而然地遵从着内在的性角色要求，表现出行为上的性别差异，男孩通常表达出男性的行为，女孩表现为女性行为，性别的差异随年龄增长更加明显，即使在相当中性的环境下长大也如此。但有些儿童对自身性别的认识、言语行为却与自己的真实性别（生理解剖特征）相反，即在穿着和行为爱好上像异性或坚持否认自己的
宝宝社交
宝宝社交从多大开始 宝宝社交可以追溯到妈妈的孕中期、孕晚期，宝宝出生后应该从身边做起，从日常生活做起，有意识默默的进行。家长要有一些新的育儿理念与孩子进行沟通，比如我们现在主张坚持母乳喂养，提倡生后30分钟内开始哺乳，在哺乳的过程中，宝宝如何含接妈妈的乳头，如何开始吸吮第一口母乳，这些对母子双方都是一个“社交”的起步。宝宝0岁社交，首先从跟家人的互动中做起。 宝宝社交能力分析 宝
宝宝恋物
什么是宝宝恋物 简单地说，宝宝恋物就是一种成长过渡期的依恋行为，是宝宝从“完全依恋”转为“完全独立”的过渡期间所产生的行为。依恋是宝宝心理安全感的依靠，尤其在白天变成黑夜、宝宝想睡又怕失去知觉时，不安全感就会大大增加，此时某些物品对宝宝来说就非常重要。 宝宝恋物的原因 1）获得舒适感觉； 2）获得安全感； 3）依恋妈妈用物品替代。 宝宝产生依恋行为的时间 绝大多数发生在
儿童自闭症
什么是儿童自闭症 儿童自闭症（或称孤独症）是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，它不是由一般的单一的原因造成的，而是来自多数原因的障碍症候群。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为4比1。 儿童自闭症的症状 其主要症状为： 1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。 2.语言交流障碍语
儿童电视孤僻症
什么是儿童电视孤僻症 近年来随着经济发展家长压力日趋增加以及电视内容制作日趋优越，儿童孤独症患者日益增加。我们将其中由于看电视而引起的孤独症，称为“儿童电视孤独症”，多见于3-7岁的儿童。国外专家经过观察和研究后指出，患了儿童电视孤独症的孩子身心受到严重挫伤，即使经历了优越的教育，将来仍会有相当一部分人不能很好地适应社会。 儿童电视孤僻症主要表现 1、整天与电视为伴。而不关心周围
儿童孤僻症
什么是孤僻症 孤僻是指人的性情孤独怪异，难与常人相处，属于一种性格特征。 儿童孤僻的表现 有孤僻性情的孩子常有以下表现： 1、言语及认识方面异常。 表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。 2、社会交往能力和行为异常。 表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方
孩子任性
孩子任性的表现 有的孩子从幼儿园回来，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一会儿窜到沙发上，一会儿又爬到床上，屋里被弄得凌乱不堪，他自己也浑身大汗，满脸通红;有的孩子看电视时，总爱把音量放得大大的，家里人简直无法谈话、学习和休息，谁要说他几句，他就大吵大闹，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫;有的孩子常发“人来疯”，客人来了，喜欢拿着东西乱扔，一会儿投个布娃娃，一会儿又抛个小枕头，甚至能把一只拖鞋踢
幼儿敏感期
什么是幼儿敏感期 多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上…… 这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念——敏感期。 所谓敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命
父母必看：七句话毁孩子一生
言传身教，是父母教育孩子最好的方式，但往往在不经意时候的一句话，可能就会“毁”了孩子的一生。父母们，请注意你的说话方式和用语，不要轻易伤害孩子的心，断送孩子的前程。 第一句：“笨蛋，没用的东西。” 一句话就给孩子贴上了“笨蛋”的标签，如果你想要自己的孩子真的变成“笨蛋”，那就尽情的辱骂吧。如果不想孩子笨笨的，就请赞美孩子，告诉他你很棒，一句简单的赞美就能让孩子重拾信心，改变一生。 第二句：“住嘴，
面对2岁熊孩子哭闹 爸妈该做什么？
孩子一天一天长大了，孩子需要理解周围世界的规则，他们需要别人对他们的期待;他们和别人怎么相处;他们能够把一件事做到什么程度，如果他们做得过头了，会发生什么? 面对2岁熊孩子，家长该怎么处理呢? 2岁宝宝的特点：他们的被自己情绪的巨大波动和起伏所占据。他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪。 典型行为：不断地对外界作出一些尝试，想知道其他人的反应是什么;还不能正确地认识和传达自己强烈的
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