小班数学教案 小班数学教案详案及教学反思《大和小》含PPT课件 设计背景: 这节内容是幼儿小班数学第一课时。 活动目标: 1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力。 2、通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维。 3、激发幼儿探索的主动性、积极性。 4、通过观察能比较出物体的大和
小班数学教案 幼儿小班数学教案详案反思《认识颜色》含PPT课件 活动设计: 在一次课间活动时,我在听个别幼儿在讲述某某小朋友今天穿着一件什么颜色的衣服时,他们分不清红、黄、蓝三种颜色。因此,为了能让幼儿更好的认识红、黄、蓝这三种颜色,我便设计了这节数学活动课。 活动目标: 1、认识、区别红色、黄色、蓝色。 2、学习按颜色对物体进行分类。(重难点)
小班数学教案 小班数学优秀教案《认识图形宝宝》含PPT课件 认识图形宝宝 活动目标: 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。 活动准备: 1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。 2、三种形状的实物挂牌
小班数学教案 小班数学公开课教案《有趣的图形》含PPT课件 活动目标: 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物。 活动准备: PPT课件、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅。 配套课件:小班数学公开课课件《有趣的图形》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2009
小班数学教案 小班数学教案《拣皮球》含PPT课件 幼儿园小班数学教案:拣皮球 拣皮球(比较大小) 活动目标: 幼儿学会比较物体的大小,能用“大”或“小”来表述物体,体验物体的相对性。 活动准备: 1、各种实物(如碗,皮球等) 2、雪花片大的,小的和幼儿人数相等。 3、大小皮球各半,大小筐各一只。 查看课件:小班数学课件《拣皮球》PP
小班数学教案 小班优质数学教案及教学反思《有趣的图形宝宝》含PPT课件 活动背景: 小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形,对它们已有一定的认识和了解。根据观察,平时孩子们对圆形、正方形和三角形的物体比较感兴趣。为了更好的巩固相关内容,我开展了本次数学活动《有趣的图形宝宝》。 活动目标: 1、通过游戏和操作活动,巩固对圆形、正方形、三角形的认识。 2、
小班数学教案 幼儿小班数学教案《区分里外》含PPT课件 【设计意图】 “区分里外”是小班幼儿在感知形状与空间关系须掌握的内容之一,《指南》中提出教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。因此我结合本班幼儿的特点做到所问有所指、有所据、有所依,教学展开运用了ppt、创设情境、各种教具等方式,让他们在快
小班数学教案 小班数学公开课教案《朋友多又多》含PPT课件 活动目标: 1.根据物体的用途,尝试匹配相关物体。 2.能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。 3.能用语言简单讲述物体匹配的理由。 活动准备: 1.PPT课件。 2.幼儿操作材料:分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干。 查看课件:小班数学课件《朋友
小班数学教案 小班数学详案教案反思《小熊吹泡泡》含PPT课件 设计意图: 学期末,园里开展了青年教师的“磨课”活动,根据本班幼儿的发展水平及活动要求,我设计了一节小班的数学活动,内容是复习1�D�D4的点数。在设计活动时,考虑与前面两个数学教学活动(点数与计数)要求之间的衔接,把前面数学活动中没有完成或完成不好的内容,在这次活动中加以复习,进行查漏补缺。并
小班数学教案 小班数学优质课教案《认识正方形》含PPT课件 活动目标: 1、能正确说出正方形的名称。 2、能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。 活动准备: 1、大正方形一个以及与大正方形边一样长的小棒一根。 2、PPT课件、教学具材料、彩笔。 查看课件:小班数学课件《认识正方形》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt
小班数学教案 幼儿园小班数学教案《图形分类》含PPT课件 设计意图: 小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,这为巩固幼儿对图形的进一步认识,激发幼儿的想象能力及动手能力,让幼儿进行图形拼搭的探究很有必要。 在整个活动中让幼儿表述自
小班数学教案 小班数学教案《你躲在哪里》含PPT课件 活动目标: 1、认识6的字和量。 2、享受念儿歌的乐趣。 3、培养注意安全的意识。 活动准备: PPT课件,操作材料。 查看课件:小班数学课件《你躲在哪里》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2924.html 活动过程: 一、观察。 出示PPT课件