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大班语言优秀教案《蚂蚁飞上天》

设计思路:   《蚂蚁飞上天》这个故事优美、富有童趣,给了孩子美的意境,美的感受。此活动从幼儿感兴趣的话题入手,易激发幼儿的好奇心。幼儿围绕着"蚂蚁是怎么飞到天上去的?是谁帮助它?"这个问题展开丰富的想象,自主学习和积极创造的空间也比较广阔,讲述的氛围也较宽松。 活动目标:   1、在讲述的基础上,
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大班语言优秀教案《花娘谷》

一、教学活动目标:   1、欣赏故事,了解"茅草谷"变成"花娘谷"的美好经历,愿意交流分享阅读的感受。   2、看看、说说周围的"喜事",体验不同喜事带给人的不同喜悦心情。 二、教学活动准备:   1、多媒体教学ppt课件。   2、中国传统喜事图片4张。 三、教学活动过程:   1、谈话进入主题看
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大班语言公开课教案及教学反思《月亮船》

设计背景   《月亮船》是大班主题《我是中国人》中的一个精彩奇妙的故事,把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河,通过与仙女的对话,让幼儿了解中国的四个世界之最,将知识的传授转变为艺术感受,让幼儿体会到祖国的伟大,产生自豪感,故事具有一定的常识性。 活动目标   1、知道故事的主要情节,了解我国的世界
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大班语言优秀教案及教学反思《绕口令黑猫白猫》

活动目标:   1、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。   2、练习发准易混淆的字音"毛"、"白猫"、"黑猫"。 活动准备:   猫图片、绕口令PPT、白猫与黑猫头饰 活动流程:   一、谜语导入老师:小朋友们早上好,今天我们来玩猜谜语游戏,看看哪个小朋友回答的最快?   谜语   1:八字须,往上翘
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大班语言教案《蒜宝宝历险记》含PPT课件

活动目标:   1、能认真倾听,理解故事内容,学习大胆表达自己的想法。   2、积极参与活动,感受与同伴交流的乐趣。 活动重难点:   重点:认真倾听,理解故事内容。   难点:学习大胆表达自己的想法。 配套课件:大班语言故事课件《蒜宝宝历险记》PPT课件 下载地址:kj.qulaoshi.com/
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大班语言优秀教案《长大真好》

活动目标:   1、知识目标:感受诗歌的稚拙美,学习运用"长大了,我就可以--"创编诗句。   2、过程方法目标:活动体例:散文童诗重 难 点:引导幼儿会用"长大了,我就可以……"创编诗句。 活动准备:   教 具:小蝌蚪与毛毛虫成长历程图、教学挂图、小鸡、小鸭、小猴、毛毛虫、小蝌蚪的头饰、录音机一
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大班语言优秀教案《獾的礼物》

设计意图:   孩子在成长中总会遇到亲人的故去、心爱宠物的死亡也会带来强烈的内心震动。不能认识死亡,就无法认识生命与感恩。禁忌往往被赋予神秘的光环,只会加重孩子的好奇心与害怕感。本活动以情感为主线,旨在通过绘本“獾的礼物”的讲述与角色扮演创造故事氛围,让幼儿有一种身临其境的感觉,好象自己就是青蛙、鼹
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大班语言优质课教案及教学反思《野猫的城市》

一、设计意图   大班幼儿的认识水平在不断提高,具体形象思维占优势,并且具有一定的倾听和语言表达能力,他们对童话故事比较感兴趣。《野猫的城市》是一个非常富有童趣的童话故事,故事中的野猫有点自以为是,它向森林的动物介绍城市的三个特征:城市里有斑马线、城市里有地图,城市里有高楼大厦,但因为它用了不清楚、
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大班语言优秀教案及教学反思《电视广告》

● 活动目标:   1、初步发现广告语的艺术特点。   2、尝试学说、学编广告语,提高口语表达能力。 ● 活动准备:   一、物质准备:   1、录制3-4个与幼儿生活有关的、语言规范的电视广告。   2、用一些废旧的纸板箱与幼儿共同制作电视机3、各类小物品若干,如食物、生活用品、学具、玩具等等  
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大班语言教案及教学反思《雪地里的小画家》

活动目标:   1、理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌。   2、能迁移经验,乐意进行仿编活动。 活动准备:   了解有关动物冬眠的知识;识别各种动物脚印;电脑课件。 活动过程:   1、以猜谜的方式,引出主题师:白色花,无人栽,一刮北风它就开,无根无枝又无叶,跳着舞从空中来。小朋友,老师说的是什么呢
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大班语言优质课教案及教学反思《猴子捞月》

活动目标:   1理解故事中猴子捞不到月亮的原因,感受寓言故事的有趣。   2.观察并了解物体在水中成像的现象。 活动准备:   1.一串布制小猴玩具,每组一盆水,一个手电筒。   2《猴子捞月亮》故事课件或挂图、幼儿用书第一册 教育活动:   1. 教师出示一串布制小猴玩具,引导幼儿听故事的兴趣。
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大班语言优质课及教学反思《动物聚会》

活动目标   1.能按一定的方位顺序较连贯地讲述。   2.感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。 活动准备   挂图,分别用三张纸遮着。 活动过程   1.池塘里的动物。   �D�D森林里真热闹,许多动物在聚会,让我们去看看吧!   �D�D打开中间画面的遮盖,说说池塘里有些谁,他们在干什么。   �
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