小班科学优秀教案及教学反思《蔬菜奶奶过生日》
活动目标： 1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 活动准备： 茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。 生日蛋糕图片 活动过程： 一、引题(出示青
小班科学优质课教案及教学反思《小耳朵听一听》
活动目标： 1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。 2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。 重点： 根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。 难点： 给罐子装入多，!来源:屈,老，师教.案网"少
小班科学公开课教案及教学反思《大大小小的蛋宝宝》
设计思路： 1、日常生活中孩子们经常接触到蛋有很多种，比如：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，鹌鹑蛋。这些耳熟能详的名称都早已印在孩子们的心中，也尝在了孩子们的口中。煮熟的蛋，孩子们当然熟悉，那么生的蛋到底是什么样子的呢?日常生活中，孩子们却很有机会接触到。在尊重孩子认知的基础上，我设计并开展了这次活动《大大小
小班科学公开课教案及教学反思《认识萝卜》
活动目标： 1.让幼儿感知萝卜的外形特征，知道萝卜的种类多。 2.鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。 活动准备： 1.各种萝卜的实物、图片若干。 2.每桌一盘切好的各色萝卜块。 3.萝卜雕刻的造型若干。 活动重点： 了解萝卜的特征。 活动难点： 能大胆用语言表达自
小班科学公开课教案及教学反思《蜗牛爬爬》
活动目标： 1.认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征 2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法 活动准备： 1.《蜗牛》视频 2.蜗牛图片 活动过程： 1. 导入--没有脚， 没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。有谁知道是什么动物? --是蜗牛
小班科学优质课教案《果酱房子》
活动目标 1.感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。 2.初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。 材料提供：图片、无色的画有小房子的卡、字 活动过程 一、引发听故事的兴趣 1.出示字：房子，你平时见过什么有趣的房子? 2.从房子引起兴趣：熊哥哥：这是我的朋友熊
小班科学优秀教案及教学反思《水果宝宝找朋友》
活动目标： 在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，进一步了解水果的特点。 活动准备： 1、PPT;西瓜、猕猴桃;果汁。 2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。 活动关键点： 找出水果与果汁的对应关系。 活动过程： 一、幼儿回忆果汁，并说说果汁的味道。 1、你们喝过果汁吗?"屈
小班科学优秀教案及教学反思《好玩的气球》
活动目标： 1、探索气球的多种玩法，培养创造力。 2、通过节奏模仿活动，培养节奏感。 活动准备： 1、没充气的气球，充足气的气球。 2、内装小铃的彩色气球若干。 3、铃鼓一只 活动过程： 一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。 二、自选气球，激发情趣。 师：今天，我们活动室
小班科学优秀教案《动物宝宝要回家》
设计意图： 生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色，并说出相对应的名字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程，激发幼儿的兴趣，并在这个轻松的氛围中学习、游戏，积累生活经验
小班科学详案教案及教学反思《罐子的秘密》
活动意图 小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3-5分钟。所以小班幼儿的活动，大致以简单
小班科学优秀教案及教学反思《认识自己的物品》
活动目标： 1、认识自己物品标记，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。 2、能用对应的方法找到存放自己物品的位置，区分自己与别人的物品。 活动准备： 写有幼儿姓名的实物标记图一套，泡沫底版一张。 活动前让幼儿选择喜爱的图标，在其中一张写好幼儿姓名。"屈,老师.教,案,网"将剩下
小班科学详案教案及教学反思《动物大转盘》
设计意图： 有一天，孩子们在玩抓尾巴的游戏。这时，刘其昕抓到一条尾巴说：“老师，看我抓到一条大灰狼的尾巴。”听到刘其昕的话，有几个小朋友也参与到其中，纷纷说：“不对，这是小猴子的尾巴。”“这是小兔子的尾巴。”听到他们的讨论，我找来了一张尾巴的图片，请他们说说这是谁的尾巴，说什么的都有，其实这是他
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