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你有没有想过?
如果我们听不见声音,
将会是怎样的情形?
可以尝试堵上耳朵去感受周围,
是不是觉得瞬间失去了快乐!
再来感受一下,
如果世界上没有了音乐,
是不是觉得生活灰暗了许多!
点击上方,播放试听课程第一节,感受一下~
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音乐不仅能带给我们快乐,而且能使心情舒畅。《1-5岁儿童发展指南》明确指出1-3、4-5岁的孩子对声音和音调特别敏感,应该让儿童多接触音乐作品,丰富儿童对音乐的感受和体验。
科学研究表明在儿童时期进行良好的音乐启蒙,有助于激发孩子大脑潜能,促进智力的发展。
01
启蒙≠考级
几乎所有的父母都知道,音乐启蒙是必要的,但绝大数的音乐启蒙却不是那么愉快,多是伴随着拒绝和惨叫。
家长和老师都秉承着严苛的训练下才能使孩子成长起来。很多家长找到音乐老师,第一句话:“能不能让我的小孩在两年里考到XXX级。”
这给孩子的感觉就是太紧张了,传递出一种变味的气氛:学习音乐必须是痛苦的。这样感受下的孩子为了取悦家长,而放弃真正的音乐启蒙原则,放弃个性化教学,转而进行标准化的、流水线生产一般的枯燥训练。
在人才辈出的大中国,这样的启蒙能让孩子有多高的成就呢?多半是半途荒废,学而无用罢了。
02
兴趣是最好的老师
多数家长都忘记了音乐是一门艺术而不是一件繁重的体力劳动!
没有音乐和艺术的感知打底,学会弹琴跟学会劈柴火,有何不同?孩子并不能有很高的造诣。
如果你真的想对孩子做音乐启蒙,那么问问你自己,你爱音乐吗?你能够在家里,为孩子提供一个愉悦的音乐熏陶的环境吗?
并不是让家长现在去苦学音乐,只是音乐启蒙的基础首先是培养孩子兴趣和旋律的感知。
03
正确的启蒙方式
孩子对音乐、旋律感不感兴趣,在家中营造音乐的氛围,培养宝宝的对此的兴趣和基础的艺术欣赏力,才是开始音乐乐器学习的前提。
VVV
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